Bugün de öğrenciler yapmış oldukları etkinliklerle velilere ve öğretmenlerine kendilerini kanıtlarlar. Dini ve milli bayramların toplumların bir arada durabilmesi için önemli olduğu düşünülür. Bu günlerde öğrenciler slayt gösterileri hazırlar, şiir ezberler, dans ederler ve daha birçok etkinliklerde bulunurlar.
23 Nisan etkinlik çocukların bir araya gelerek, takım çalışmasını öğrenmesine, ülkesine bağlı olmasına ve onu sevmesine katkı sağlar. Bu etkinlikler yalnızca basit bir uygulama olarak görülmemelidir. Bugünlerde hazırlanan etkinliklerde rol olan çocukların kişisel gelişimleri desteklenir, kendilerine olan özgüvenleri artar.
Okullar, ailenin ardından çocukların eğitildiği önemli merkezlerdendir. Bu kurumlarda bulunan küçük yaştaki çocuklar öğretmenlerinden okuma yazma veya basit hesaplama gibi teknikleri öğrenirler. Bunların yanı sıra arkadaşlarıyla oyun oynayarak gerçek hayata karışırlar, iletişimin takım çalışmasının önemini öğrenirler.
Bayram etkinlikleri de öğrencilerin aktiviteler yapabilmesi için uygun zamanlardandır. Bu günlerde öğrenciler sevdikleri bir şiiri ezberleyebilirler ve velileri karşısında okuyabilirler. Yine tiyatro çalışmaların katılarak bir rol canlandırabilir ve sosyal becerilerini geliştirebilirler. Sosyal etkinliklerde veya bayramlarda insanlar bir araya gelerek toplum dayanışmasına katkı sağlar, iletişim becerileri gelişebilir. Bu nedenle bayramlar aslında olduğundan çok daha fazlasıdır. Geleceğe umutla bakabilen, zorluklarla başa çıkabilen çocuklar yetiştirebilmek adına, onları desteklemek ve onlara güvenmek gerekir.
